El trabajo en el aula con alumnos con Capacidades Diferentes en Enseñanza Secundaria es una realidad para la cual la mayor parte de los docentes que se desempeñan en este nivel no han sido preparados.Este proyecto se enmarca en la posibilidad del uso de las TIC por parte de las personas con Capacidades Diferentes a fuentes de información y comunicación que le permitan un acceso igualitario y una participación social activa.
Es así que este trabajo específicamente muestra algunos resultados del trabajo en el aula, en la asignatura Química, con un grupo de seis alumnos sordos que están cursando tercer año de Ciclo Básico (Enseñanza Media), apoyado en el uso de las TIC para mejorar el acceso al conocimiento por parte de estos alumnos.
Trabajo como parte de la experiencia que lleva el nombre de: “Primera experiencia de integración de alumnos sordos en Enseñanza Media: Profesora Cristina Cabrera”
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